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Vídeo 1 |
APRESENTAÇÃO |
AVALIAÇÃO FINAL |
Quem sou eu? Who am I?
No âmbito da articulação entre as disciplinas de TIC e Inglês, no primeiro semestre, as 3 turmas de 5º ano criaram nas aulas de TIC o seu ser virtual (Avatar) e nas aulas de Inglês procederam à redação de um texto relativo ao mesmo, em língua inglesa. Os trabalhos realizados pelos alunos foram posteriormente colocados num Padlet de acesso restrito. Com este projeto pretendeu-se incentivar nos alunos o desenvolvimento de soft skills, como a autonomia, a iniciativa e a criatividade; o desenvolvimento de competências ao nível das tecnologias e ainda da expressão e compreensão escrita em língua inglesa, numa atividade de caráter lúdico, mas também pedagógico.
Carla Fernandes (Inglês)
Helena Gomes (TIC)
A aluna Érica Soraes participou na competição de Badminton, escalão infantil B, tendo obtido o 3º lugar na prova.
Parabéns Érica
Patrícia Ribeiro
No âmbito da celebração do dia de S. Valentim à disciplina de Inglês, os alunos de 5.º e 6.º ano elaboraram postais (físicos e digitais) com mensagens em inglês alusivas à festividade_St. Valentine’s Day.
Com os postais elaborados pelos alunos foi organizada uma exposição na biblioteca escolar do Agrupamento e foi ainda decorado o átrio da escola. A exposição encontra-se também disponível no site da biblioteca.
A professora de Inglês agradece a elevada adesão e empenho de todos os envolvidos na atividade.
Carla fernandes
As professoras Helena Gomes e Maria Manuel Valente juntamente com trinta e dois alunos do 3º ciclo estão a participar no projeto eTwinning "Add a color!" com parceiros da Geórgia, Grécia, Polónia e Turquia nas disciplinas de TIC e Inglês, sendo a língua de comunicação no Twinspace o Inglês. Neste projeto pretendem realizar-se atividades que identifiquem e dêem a conhecer a nossa cultura, bem como identificar e conhecer a cultura de outros países. Há de facto sempre presente o propósito da interculturalidade. Além de os alunos poderem desenvolver capacidades a nível da comunicação no âmbito do Inglês, adquirem do mesmo modo maior proficiência na utilização das ferramentas web 2.0.
Até ao presente momento, realizaram-se inúmeras atividades: apresentação da escola/alunos/professores; questionários; criação de um logotipo; elaboração de um poster; apresentação de trava-línguas em vídeo; tratamento de dados estatísticos; intercâmbio de postais de Natal construídos pelos alunos; levantamento de canções populares portuguesas, bem como de receitas de comida tipicamente portuguesa, com a respetiva tradução; participação em três webinars. De salientar ainda que tem havido a preocupação de divulgar as atividades que vão sendo levadas a cabo na escola.
A disseminação de todo o trabalho empreendido tem sido feita através das redes sociais Facebook, Instagram, Blogue e no Twinspace.
Helena Gomes
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